Plano em ação

Atualmente sou vice- diretora da escola Olga Benatti, em decorrência disto, não estou utilizando diretamente os laptops em sala de aula. Mas em conjunto com o diretor (Paulo) e coordenadoras (Daniela e Marcia) daremos total apoio a todos os professores para a utilização dos mesmos.  Além disso, postarei neste blog alguns resultados de trabalhos desenvolvidos pela escola utilizando os laptops.

Ainda pretendo postar alguns desafios matemáticos, já que sou da área de matemática, para que os alunos tenham mais uma opção para seus estudos!

 

 

Minhas impressões sobre a Tecnologia na Educação

Várias pesquisas apontam resultados positivos em relação ao uso da tecnologia no ensino e aprendizagem. Entretanto, concordo com Frota e Borges que para o uso efetivo de tecnologia nas escolas depende de dois movimentos paralelos:

•  professor  se atualizar às tecnologias para o ensino de sua disciplina;

• sistema educacional  deverá proporcionar condições de incorporação da tecnologia na escola, ou seja, com fornecimento de equipamentos necessários.

A meu ver o docente pode utilizar a tecnologia como um recurso didático, na minha área, por exemplo, dando uma “cara nova” para uma instrução matemática convencional, com isto na medida em que o foco do ensino pode deixar de ser operacional e para assumir uma perspectiva conceitual.

Além disso, o professor após estar suficientemente familiarizado com o uso da tecnologia em experiências pessoais, consegue enxergar novas formas de propor as mesmas tarefas, porem focalizando aspectos que anteriormente não eram destacados e nem valorizados.

Referência

FROTA, M. C. R; BORGES, O. Perfis de entendimento sobre o uso de tecnologias na Educação Matemática. GT: Educação Matemática /n.19. Disponível em www.ufrrj.br/emanped/paginas/conteudo_producoes/docs_27/perfis.pdf acesso em 12/09/11.

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